偶然在書局裡罰站看了一下這本書，覺得有些地方寫的很好，跟大家分享。這本書，我只有讀了第一章的一小段，就放回去了，因為站太久，想回家了。
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寫書的作者是一個年紀略大的人，作者說他小時候（50年前）上課的教室沒有擴音設備，並沒有少聽到老師講課的內容，相較於目前學校的設備很好，大多都有麥克風的情況，雖然小孩們可以輕鬆的聽清楚老師所說的話，如果小孩的心沒有靜下來，還是無法學習到老師授課的內容，書的結論就是：靜下來，才知道人生要什麼，這個論點很淺顯易懂。
今天(2020-07-07)行政院蘇院長宣布，將在兩年內，於全國中小學全速推動裝設冷氣！對於政府的政策能站在孩童的立場著想，值得肯定，但除了加裝冷氣，相關的電費、能源等配套措施也很重要，才不會變成裝了冷氣，老師捨不得去開的問題。除了還沒有裝冷氣的學校的問題之外，針對已經裝了，但是機齡達九年以上的窗型、箱型與分離式冷氣的老舊冷氣平均會消耗兩倍以上的電力的問題。也可能有些人會覺得學校的電不是自己出的錢，可以放心地浪費沒問題。
冷氣是最後的手段。冷氣都裝好了，且高溫時隔熱板效果有限，使用屋頂灑水降溫散熱，綠化，水撲滿，很多很好用自然方案。
在散熱方面，台北市政府做了：
- 屋頂灑水降溫
- 屋頂防水隔熱工程
- 東、西曬教室遮陽改善
- 小田園教育實施計畫
- 綠屋頂計畫
Max以前讀書，教室也沒有冷氣，雖然是熱了一點，可能也滿好的，多了一個讓心靜下來的練習機會。
我們面對的世界長的怎樣，取決於我們的心怎麼去看，就像是剩半杯水，可以有很多角度來看，可以選擇用感恩的心去感激還有半杯水，也可以用消極悲觀地去看自己好慘只剩半杯水，我們的人生在自己手上，可以選擇自己想當怎麼樣的人，可以自由地選擇要把焦點放在那一邊。
所以，有沒有擴音設備、有沒有冷氣都是好的，世事的好壞，全看你怎麼想。
人都是需要靜下來，才知道自己要的是什麼，都是要在失去後，才知道要去珍惜，都是要在經歷過痛苦，才知道苦難是化了妝的祝福。
現在很多小孩，沒經歷過苦日子、沒有經歷過失去自由的感覺，所以無法體認自由的美好，並覺得所有的幸福是理所當然的存在，也因為長時間活著幸福裡，所以覺受不到幸福，就像長時間身體都很健康，無法察覺健康的美好。
如果你曾離死亡很近，現在還活著的你，想當一個怎麼樣的人活著？有沒有想完成什麼事情？有沒有做了那些事情，才不枉此生？
一切都是最好的安排。當你身處逆境，感到諸事不順，愛情、工作、事業、理想都成泡影，心生絕望之念，不妨換個角度看看自己遇到的問題，感恩生命中所遭遇的一切。
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