這個不只適用在小孩,也適用在自己的身上。
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- 以前的教育是鼓勵老師體罰學生的。棒下出孝子,嚴師出高徒。在嚴苛教育之下的產物會是怎樣的人呢?要不就是一群懦弱怕事、只懂唯命是從的下一代,要不就是產出一群表面順從,但內心不服的反叛青年。
- 現代的教育是強調愛的教育,要有同理心、聆聽小孩的聲音。孝順或學習必須是發自內心的,而不是用強權、用刑罰所能培養出來的。
以打罵作為教育子女的方法,似乎立竿見影在當下已有改善,但是父母過份嚴苛、使用體罰,可能導致子女心理發展不衡。
但是在愛的教育下,有些許小孩會目無尊長,驕縱叛逆。「嚴」老師好還是「鬆」老師好?這是教養上的一大難題。
會叛逆的小孩,即使使用嚴的教育,孩子可能只是陽奉陰違,在沒有人看到時,還是會繼續叛逆。
每個孩子愛吃的東西都不太一樣,有的愛吃軟的,有的愛吃硬的,有的喜歡軟硬兼施,每個小孩適合的的方式可能都不同,試圖改變別人,是一件不容易的事情。
為了激發學生學習的自發性,現代的教育是鼓勵老師不要強迫學生用功,而是引起他們對學習的興趣,過份嚴厲的教育方法對學生很容易產出不良效果,例如過份嚴厲地斥責學生,往往會令青少年更加反叛,而且更可能引致學生壓力過大。
分享一則影片:丹佐華盛頓畢業典禮演講 : 「你有才能,但你缺少失敗」
https://www.facebook.com/Ichosemylife/videos/1475581402616420/
影片的重點在:
- 做而言,不如起而行,紙上談兵沒有用,需要付出行動。
- 失敗為成功之母,失敗是必然的,無可避免的,不要害怕失敗。
澆冷水的樹和失敗對我們人生都是重要的存在。
無論你遇見誰,他都是你生命該出現的人,絕非偶然,他一定會教會你一些什麼,無論我們走到哪裡,那都是我該去的地方,經歷一些我該經歷的事,遇見我該遇見的人。每件事的發生必有其原因,也有助於你。
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我們不能改變過去發生的事,但可以改變面對它的心態,沒有規定我們一定要怎麼活著,每個人都可以是自己人生的主人。
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