這個不只適用在小孩，也適用在自己的身上。
- 以前的教育是鼓勵老師體罰學生的。棒下出孝子，嚴師出高徒。在嚴苛教育之下的產物會是怎樣的人呢？要不就是一群懦弱怕事、只懂唯命是從的下一代，要不就是產出一群表面順從，但內心不服的反叛青年。
- 現代的教育是強調愛的教育，要有同理心、聆聽小孩的聲音。孝順或學習必須是發自內心的，而不是用強權、用刑罰所能培養出來的。
以打罵作為教育子女的方法，似乎立竿見影在當下已有改善，但是父母過份嚴苛、使用體罰，可能導致子女心理發展不衡。
但是在愛的教育下，有些許小孩會目無尊長，驕縱叛逆。「嚴」老師好還是「鬆」老師好？這是教養上的一大難題。
會叛逆的小孩，即使使用嚴的教育，孩子可能只是陽奉陰違，在沒有人看到時，還是會繼續叛逆。
每個孩子愛吃的東西都不太一樣，有的愛吃軟的，有的愛吃硬的，有的喜歡軟硬兼施，每個小孩適合的的方式可能都不同，試圖改變別人，是一件不容易的事情。
為了激發學生學習的自發性，現代的教育是鼓勵老師不要強迫學生用功，而是引起他們對學習的興趣，過份嚴厲的教育方法對學生很容易產出不良效果，例如過份嚴厲地斥責學生，往往會令青少年更加反叛，而且更可能引致學生壓力過大。
分享一則影片：丹佐華盛頓畢業典禮演講 : 「你有才能，但你缺少失敗」
https://www.facebook.com/Ichosemylife/videos/1475581402616420/
影片的重點在：
- 做而言，不如起而行，紙上談兵沒有用，需要付出行動。
- 失敗為成功之母，失敗是必然的，無可避免的，不要害怕失敗。
澆冷水的樹和失敗對我們人生都是重要的存在。
無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然，他一定會教會你一些什麼，無論我們走到哪裡，那都是我該去的地方，經歷一些我該經歷的事，遇見我該遇見的人。每件事的發生必有其原因，也有助於你。
我們不能改變過去發生的事，但可以改變面對它的心態，沒有規定我們一定要怎麼活著，每個人都可以是自己人生的主人。
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