今天在yahoo 的網頁上看新聞，在影片結束之後，自動接續播放的下一則影音是「命運之神從不公平 你能控制的是情緒【茜問完整版】」。剛好有空閒就看看對話內容，覺得滿有趣的。
在影片裡聽到一個有趣的小故事：
你可以帶一匹馬到水邊，但是你沒有辦法叫他喝水
重新又觀看了一次這部影片，心得是覺得茫然與抓不到影片裡想表達的重點，可能是影片裡講的重點太多，也可能是陳文茜與受訪者都太聰明了，他們之間的對話，不夠聰明的我無法理解應該去記住什麼有用的訊息。
我們每個人都可能是牽著馬去河邊的人，也可能是被人牽去河邊的馬。
當是我們是人牽著馬的時候，就像是家長或老師在帶領小朋友，要怎麼把小朋友教成我們預期的樣子？除非是小朋友他自己想改變，不然我們用罵或打管教小朋友，短期間似乎看起來很有效，但只是陽奉陰違，在小朋友不然受外力強迫時就會打回原形。
一個人有沒有辦法改變，永遠關鍵都是在他自己願不願意改變。除非一個人他想要改變，否則，沒有任何人能改變他。
有人分享，能對方願意改變的一個重點在「信賴」關係的建立。
我們時時都可能是那匹馬，因為活在社會裡，就一定被社會其他人期待著我們被預期扮演的角色，該順從自己的偏好，還是服應他人的期待？
引述？te壞特的在2021年金曲獎的最佳新人獎裡談話：
我是在體制內不斷努力往前跑的那種學生，然後其實我今年才畢業，才脫離那個體制，20 歲當我感到迷惘困住時，我選擇休學停下來聽自己的內心，那是別人不理解的決定，但現在回想起 5 年前那段停滯的時光，是我人生改變的開始，我親身試過了，請你們不要害怕，勇敢看自己內心的需要，你們也可以。
我其實不知道自己未來應該做甚麼，我就像個饅頭，任由大人們捏出他們想要的形狀，就連大學志願，都是家人幫我填的。
在？te壞特的故事裡，在台灣社會上正持續上演，學校老師從以前到現在鼓勵同學的方法就是說：同學，如果你還沒有找到你的興趣或想學習的東西，請把時間放在讀書上，把書讀好，可以選擇較好的學校就讀，對以後的人生或就業，就會較有幫助。
但真的是這樣子嗎？
我們從小就被灌輸的教育體制是鼓勵我們只能循著前人規劃好的路走，鼓勵大家不斷埋頭苦讀去符合人們設立的標準，在這個體制裡面，往往有一個「完美的模板」或「第一志願」讓我們仰望，每天把心力都專注在為了成為那個模樣，讓我們都忘了探索自己。
？te壞特說：
我只知道我必須停下來，不能像個老鼠那樣，一直關在齒輪裡轉啊轉！
你想成為怎麼樣的人？有自己喜歡的偶像嗎？
如果我們去追尋著別人給的目標後才發現，可能會發生在達成目樣後，迷惘地不知道我們自己是誰。而且，如果盡全力去扮演著你載在臉的上面具，在表現出時並獲得熱烈掌聲時， 應該很難感到快樂，因為那個面具是你假裝自己去討好別人的樣子。
這世界，有很多種活著的方式，希望你可以找到一個適合自己的，讓自己活的舒服與開心點。「為別人而活」或「載著面具」並沒有不好，你不需要與別人一樣。
相關文章
許瑞云醫師 – 能量醫學
https://max-everyday.com/2019/10/happy1013/
